（此幅的油畫作畫是不成功的...）
作畫日期／2008.12.
油畫作品 size 15F
局部 
局部學校上油畫課的新卯同學對Marian說：
妳這幅的玫瑰很有強烈的筆觸，也可利用在背景，就會統一的協調性（視覺焦點），看照片作畫也是一種學習，但是如果有實物在妳眼前，畫得是不是覺得更真實？(Marian心想：油畫比照片是很好的影像又更真實，心手合一。）
畫室陳老師：妳在畫畫的過程是否有問題？還是陶醉在其中？(Marian坦承不是)妳覺得是在習作還是在創作而習作？如果是這種方式，妳喜歡嗎？ (Marian坦承不喜歡) 立體觀念？與光線來源？ (Marian用光源在中間上面)
畫室陳老師：一般來說，我們大部份都會選擇左側光or右側光會比較好，物體位置在中間而上面中間的光源，使整個瓶子的立體很難表現，因為物體全部都在陰影中。
Marian：玫瑰的花蕊畫得有點複雜，我畫得不太好 (心情沮喪的回答)
畫室陳老師：我不認為妳畫得不好，而是我想了解妳喜歡如此的作畫方式嗎？所以我才一再問妳，妳喜歡如此作畫嗎？模仿很難釋放心靈的能量，妳學校老師的教學都是叫你們抄襲照片嗎？
Marian：我很想畫玫瑰，看照片作畫只是「練習」。
畫室陳老師：練習的過程非常重要，影響妳以後創作的方式及個人風格，妳畫瓶子的立體要改變光源，受光方向要強烈的筆觸。並非對象物的複雜與否而是妳對對象物的簡化功力，與表達方法，技術是觀念的具體呈現，而非用技術呈現對象物而所謂釋放，是在妳內心，已有一幅玫瑰花的圖象昇華，用心去touch它，才會有所謂的釋放可言，所以我實在反對用books照片及東拼西湊的方式去構成(油畫)，或許妳可以拍一張完整的瓶花，或先作素描稿，也許會讓妳更容易進入狀況，否則我很難切入和給妳充份的養份，沒有具體的參考資料，老師比較不易教，除非只教技術及色彩。
畫室陳老師：妳是想畫真實嗎？我教的東西是表現而非再現，妳知道嗎，所以妳應該是想表現立體而非照像寫實。
畫室陳老師拿他學長油畫作品的書有給Marian看(知名畫家董日福老師畫室的學長)，Marian看到他學長作品名稱：玫瑰人生／25F
Marian看了他背景、玻璃瓶、粉紅玫瑰花都畫得令人視覺像旋律音樂，栩栩如生，Marian驚嘆這好美！
畫室陳老師說：我學長這幅是「驕艷欲滴的玫瑰」，同樣的花，妳可看兩相比較，一種輕鬆的表達，在空間的節奏像首曲子而現在妳畫玫瑰的作品沒有節奏感，有點像唸經(意思是Marian畫玫瑰排列構圖太規則)，像填色遊戲，只不過用的顏料較像小朋友好看一點而已。
畫室陳老師：加油！不要灰心，明天再來繼續畫。
以上在畫室陳老師對Marian的油畫作品提出評語缺點，Marian虛心完全接受。不過，畫室陳老師沒有完全否定Marian(Marian有信心)。
Marian腦海裡〝不能放棄〞，用心摸索而心靈表達作畫
Marian努力調整中...
否則《畫皮》容易，畫心難。
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